Transcripcions

Al moment de fer entrevistes i per tant obtenir informació, són diverses les tècniques per  enregistrar-la.

Cal tenir present que l'enregistrament ha de ser una reproducció del que ha passat durant l'entrevista, sense resumir-la ni interpretar-la. Són diferents els mètodes;

• Es podria fer prenent notes: apuntar frases clau, llistes d'aspectes importants o bé frases textuals "entre cometes", i també cal tenir present un sistema d'abreviatures o de taquigrafia informal per facilitar la presa de notes. En el projecte de famílies amb veu, ha sigut important aquesta tècnica, que tot i que no era a través d'una entrevista si que ha sigut el mètode per enregistrar la informació durant els DAFO i la fase de cruïlles del procés participatiu, comentats en entrades prèvies. Amb les notes preses es feien els informes definitius, també comentat en el bloc.

• Un segon mètode podrien ser els enregistraments amb gravadora per recollir amb més fidelitat tota l'entrevista.  La informació que es pot adquirir és major que només prenent notes i memoritzant. D'altra banda, cal dir que si l'entrevistat veu la presència de la gravadora, pot implicar que no se senti del tot cómode i la informació podria estar una mica distorsionada. Si accepta a ser gravat, cal també dissimular tant com sigui possible la presència de la gravadora. A la fase del procés participatiu, durant les cruïlles es van dissenyar dues preguntes per anar entrevistant als diferents participants i poder enregistrar el que ens deien. Aquestes petites entrevistes juntament amb una foto de l'entrevistat, serien penjades al lloc web de Famílies Amb Veu.

• La transcripció permet  transcriure tota l'entrevista enregistrada, important per una futura anàlisi de la informació.

Us presento un seguit de transcripcions d'aquestes petites entrevistes que es van fer als participants. Algunes de les entrevistes les vaig fer jo. Després amb la gravadora, i gràcies al conegut "pedal", programa informàtic que permet parar mentre estàs transcrivint, amb les mateixes tecles del teclat de l'ordinador. es pot anar transcrivint les entrevistes. El programa és el "soundscriber".

Copio textualment dos fragments de la petita entrevista, com a mostra de les transcripcions.

Per a què creus que serveix una federació? Has tingut alguna experiència amb federacions similars? Explica-la

"Jo treballo a la FAPAC que és la federació de pares i mares d’alumnes de Catalunya i realment 
crec que és una tasca molt important perquè dóna, aplega, moltíssimes AMPA de Catalunya. 
Els hi dóna veu, a més a més els hi dóna suport i més a més els hi proveeix una xarxa de 
comunicació entre elles. Essencialment seria això."

Què creus que estàs pagant de més a la teva escola? Què creus que tindria que hauria d’estar pagant l’administració?
Jo crec que com qualsevol servei públic es complicat dir què pagues de més o si pagues prou, i
a més a més, actualment el repartiment dels recursos públics que tenim, com estan…, no? , es 
molt complicat això.
Per mi personalment es un servei que rebo correctament i que pago el que toca. Sí que es
veritat, i es que…, en el meu cas et parlo de l’escola concertada, i entenc que en alguns
punts, segurament en la gestió de l’escola, “ella” troba mancances, no tant jo segurament 
com a família que rep el servei, i entenc que també l’escola pública es una altra realitat 
absolutament diferent. Complicat. Crec que es això, amb els recursos que tenim, com pots 
arribar a donar educació a tothom.

Al moment de transcriure és important respectar al màxim els comentaris, expressions, idees, paraules que diuen els entrevistats. No s'ha d'interpretar, suposar informació.... Sovint hi ha alguna paraula que no s'entén, barbarismes.... És important transcriure-ho tot. D'altra banda, també és important pensar quin ha de ser l'objectiu d'aquesta transcripció. És diferent pensar en transcripcions destinades a fer anàlisi del discurs, obtenir informació rellevant.... o bé, només plantejar unes idees, opinions per després poder penjar a la web, més vinculats a comunicació, publicitats....